Meine beiden Onlinekursprogramme „Digital ohne Qual“ und „From Hero to Host“ richten sich an Lehrkräfte, die ihren Unterricht systematisch weiterentwickeln möchten – für eine zeitgemäße Lernkultur, in der Schüler*innen aktiv, selbstständig und tiefgehend lernen. Beide Programme können von einzelnen Lehrkräften belegt werden, entfalten aber eine besondere Wirkung, wenn mehrere Kolleg*innen einer Schule oder sogar das gesamte Kollegium gemeinsam daran arbeiten. So wird Fortbildung zu echter Schulentwicklung.

From Hero to Host – Von der Wissensvermittlerin zur Lernbegleitung

In diesem Programm geht es um einen wichtigen Perspektivwechsel: weg von der Vorstellung, als Lehrkraft immer „an der Front“ stehen zu müssen hin zu einer professionellen Rolle als Lernbegleitung. Im Zentrum stehen Fragen wie:

Wie unterstütze ich selbstgesteuertes Lernen sinnvoll und realistisch im Schulalltag? Wie entwickeln Schüler*innen Verantwortung, Selbstregulation und Kompetenzen, die sie wirklich weiterbringen? Und wie verändert sich Unterricht, wenn wir Lernprozesse bewusst gestalten und begleiten statt nur Inhalte zu vermitteln?

„From Hero to Host“ bietet dafür fundiertes Wissen, konkrete Praxisimpulse und umsetzbare Strukturen, die Lehrkräften Sicherheit geben – ohne sie zusätzlich zu belasten.

Digital ohne Qual – Unterricht mit digitalen Medien sinnvoll weiterentwickeln

„Digital ohne Qual“ richtet sich an Lehrkräfte und Schulen, die digitale Medien nicht als Selbstzweck sehen, sondern als Instrument für nachhaltiges, vertieftes Lernen im Sinne des Deeper Learning nutzen wollen. Hier geht es um praxisnahe Fragen wie:

Wie müssen Lernangebote heute geplant werden, damit sie tiefgehendes Lernen und nachhaltige Kompetenzentwicklung ermöglichen?

Welche didaktischen Methoden stehen für die Unterrichtsgestaltung zur Verfügung und welche unterschiedlichen Lernziele verfolgen sie jeweils?

Wie können digitale Medien gezielt eingesetzt werden, um didaktische Funktionen wie Differenzierung, Motivation und Individualisierung zu unterstützen?

Welche Rolle kann Künstliche Intelligenz in diesem Zusammenhang sinnvoll übernehmen?

Der Kurs verknüpft mediendidaktische Grundlagen mit konkreten Beispielen und zahlreichen Vorlagen für die Schulpraxis, damit digitale Medien didaktisch sinnvoll, lernförderlich und realistisch umsetzbar eingesetzt werden können.

Ideal für Einzelpersonen – noch wirkungsvoller für ganze Schulen

Beide Programme können individuell gebucht werden – sie eignen sich aber ebenso für mehrere Kolleg*innen einer Schule, Fachschaften, Steuergruppen oder ganze Kollegien, die Unterrichtsentwicklung strategisch voranbringen möchten.

Dafür gibt es Schulpakete in unterschiedlichen Größen: von kleinen Teams bis zum kompletten Kollegium. 

Wenn gewünscht, begleite ich Schulen zusätzlich beratend oder moderierend durch den Entwicklungsprozess.

Bei Interesse an einer Zusammenarbeit freue ich mich über eine Mail an martina@martinabraasch.de